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【活力中国调研行】烟台龙口：国产高分子新材料让机器人穿上“新衣服”

　　洛阳8月30日电 题：“赛考斯”在中国种下的“两棵树”

　　记者 曾玥 王高飞 李超庆

　　“我曾在你们心中播下种子，你们如今已长成参天大树。”

　　8月29日，美国友人“赛考斯”(本名罗纳德·萨科尔斯基)回到曾经任教的洛阳市外国语初级中学(原洛阳外国语学校)，与二十余年前教过的学生相聚。

　　昔日青年学子已年过不惑，曾经的美国外教却依旧能唤出他们的名字，与他们一一相拥。四面八方赶来重聚的学生，如今已是企业家、医生、律师、教授。

　　“我从未忘记你们。”赛考斯特意穿上一件印有英文“从未忘记”的T恤前来赴约，几度哽咽。“除了我爱你们，我不知道还能再说什么。”

8月29日，美国友人“赛考斯”回到曾经任教的洛阳市外国语初级中学(原洛阳外国语学校)，与二十余年前教过的学生相聚。夏青华 摄

　　二十余年前，他在中国种下了“两棵树”：一棵在沙地，一棵在杏坛。

　　1999年，赛考斯通过中国教育国际交流协会的“中美教师交换项目”远渡重洋，来到当时的洛阳外国语学校进行为期一年的交流，教授英语课程。

　　正是在这一年，一颗跨越国界的“种子”悄然埋下。

　　一次偶然，他了解到内蒙古毛乌素沙地上，中国“治沙劳模”殷玉珍正在与风沙抗争。他被这个故事打动，筹捐5000美元助殷玉珍种树治沙。2000年，他专程赴内蒙古和殷玉珍一同种树。

　　几天前，赛考斯重返毛乌素沙地，拥抱当年种下的树。他感慨：“当年种下这些树的时候，我从来没有想过，它们有一天会长得这么高。可小树苗真的长成了大树。这也让我想到，其实人也是一样的。”

视频：“赛考斯”谈26年前亲手种下的树：我在土里埋下了一粒种子 那便是我的孩子丨新闻会客厅来源：中国新闻网

　　而当赛考斯再次走进曾任教的校园，树与人的连接，也在时间的刻度里生长出更多枝蔓。

　　赛考斯说，把一颗种子埋进土里，它会生长、发芽，长出枝丫。教师则是在学生心里种下一颗“种子”，随着学生成长、拥有自己的孩子，由这颗种子萌发出来的树也会继续“开枝散叶”。

8月29日，美国友人“赛考斯”回到曾经任教的洛阳市外国语初级中学(原洛阳外国语学校)，与二十余年前教过的学生相聚。夏青华 摄

　　与赛考斯一同参访校园，殷玉珍也对树与人的关系有着特殊感受。

　　在她看来，教育培养人，她则培养树，但归根结底“心连着心”。

　　殷玉珍认为，种树和教育殊途同归。无论是种树还是培养孩子，都需要时间和耐心；今天付出的努力，历经时间考验，终会在未来收获结果。

　　十年树木，百年树人。从树的角度出发，殷玉珍看到了育人的道理，而赛考斯还看到了教师的责任。

　　“糟糕的老师会断送未来，优秀的老师会托举未来。你可以毁掉一棵树，也可以培育一棵树。”他呼吁美中教师相互学习，期盼搭建更多推动双方交流的桥梁。

　　“世界只有一个，但你需要看见它的不同侧面。”赛考斯说，尽管彼此的样貌、语言、饮食、风俗各不相同，“但你我都拥有一颗心，都流淌着红色的血液”。

　　他重申，多关注彼此的共同点而非分歧。“长久以来人们太过关注彼此的差异，是时候作出改变了。”(完)

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　　洛阳8月30日电 题：“赛考斯”在中国种下的“两棵树”

　　记者 曾玥 王高飞 李超庆

　　“我曾在你们心中播下种子，你们如今已长成参天大树。”

　　8月29日，美国友人“赛考斯”(本名罗纳德·萨科尔斯基)回到曾经任教的洛阳市外国语初级中学(原洛阳外国语学校)，与二十余年前教过的学生相聚。

　　昔日青年学子已年过不惑，曾经的美国外教却依旧能唤出他们的名字，与他们一一相拥。四面八方赶来重聚的学生，如今已是企业家、医生、律师、教授。

　　“我从未忘记你们。”赛考斯特意穿上一件印有英文“从未忘记”的T恤前来赴约，几度哽咽。“除了我爱你们，我不知道还能再说什么。”

8月29日，美国友人“赛考斯”回到曾经任教的洛阳市外国语初级中学(原洛阳外国语学校)，与二十余年前教过的学生相聚。夏青华 摄

　　二十余年前，他在中国种下了“两棵树”：一棵在沙地，一棵在杏坛。

　　1999年，赛考斯通过中国教育国际交流协会的“中美教师交换项目”远渡重洋，来到当时的洛阳外国语学校进行为期一年的交流，教授英语课程。

　　正是在这一年，一颗跨越国界的“种子”悄然埋下。

　　一次偶然，他了解到内蒙古毛乌素沙地上，中国“治沙劳模”殷玉珍正在与风沙抗争。他被这个故事打动，筹捐5000美元助殷玉珍种树治沙。2000年，他专程赴内蒙古和殷玉珍一同种树。

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视频：“赛考斯”谈26年前亲手种下的树：我在土里埋下了一粒种子 那便是我的孩子丨新闻会客厅来源：中国新闻网

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　　赛考斯说，把一颗种子埋进土里，它会生长、发芽，长出枝丫。教师则是在学生心里种下一颗“种子”，随着学生成长、拥有自己的孩子，由这颗种子萌发出来的树也会继续“开枝散叶”。

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　　与赛考斯一同参访校园，殷玉珍也对树与人的关系有着特殊感受。

　　在她看来，教育培养人，她则培养树，但归根结底“心连着心”。

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　　“世界只有一个，但你需要看见它的不同侧面。”赛考斯说，尽管彼此的样貌、语言、饮食、风俗各不相同，“但你我都拥有一颗心，都流淌着红色的血液”。

　　他重申，多关注彼此的共同点而非分歧。“长久以来人们太过关注彼此的差异，是时候作出改变了。”(完)

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　　几天前，赛考斯重返毛乌素沙地，拥抱当年种下的树。他感慨：“当年种下这些树的时候，我从来没有想过，它们有一天会长得这么高。可小树苗真的长成了大树。这也让我想到，其实人也是一样的。”

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　　而当赛考斯再次走进曾任教的校园，树与人的连接，也在时间的刻度里生长出更多枝蔓。

　　赛考斯说，把一颗种子埋进土里，它会生长、发芽，长出枝丫。教师则是在学生心里种下一颗“种子”，随着学生成长、拥有自己的孩子，由这颗种子萌发出来的树也会继续“开枝散叶”。

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